Desenhar....

Mesmo no ensino médio, muitos alunos pedem pra ter atividades de desenho, Pro preguiça, por costume, por acreditar que vai ser relaxante, ou por gosto, o fato é que eles pedem. Mas, muitos se recusam,ficam com receio de desenhar. Então vamos desconstruir umas coisas...

Sabem por que o desenho da criança é realista? Por que é realista para ela, dos 2 aos 8 (geralmente, vaira com os estímulos, não é determinado assim) o desenho da criança dá conta de representar a realidade para ela. Conforme sua percepção do mundo vai se tornando mais detalhada o seu desenho vai no embalo. Quando entre os 8 e 12 anos a percepção dá um salto, a mão não consegue acompanhar, ou precisa de muito mais tempo de treino para alcançar essa noção de "realidade", o que frustra e faz com que as crianças parem de desenhar. Ai ouvimos "professor, meu desenho tá feio", "professor, eu não gosto de desenhar", ou "professor, eu não sei desenhar".

E vocês sabem por que o desenho da criança é expressivo? De forma simples, é por que ele, em geral, tem mais pretensão de comunicar do que pretensões estéticas. Á sim alguma experimentação da do "gesto", da técnica, mas esta está presa a noção de realismo da criança, a sua busca por representar o mundo como ela acha suficiente.

Por estas e outras os desenhos das crianças tendem a ser mais informativo, tanto no conteúdo como na forma, e essa característica só aumenta conforme crescem. Como os egípcios, eles não querem deixar informações de fora. Melhor desenhar a pessoa pequena, para caber na folha. Então, vamos fazer um exercício para forçar os alunos a desenhar coisas grandes. Vamos lá, pelo menos 2 planos, um na frente, em close, aparecendo apenas uma parte de um objeto, pessoa, anila, bem grande, e outro bem longe, uma paisagem ao fundo.

Paisagem ao fundo - Canetinha e giz paste, A4, 2014

Paisagem ao fundo 2 - Canetinha e giz paste, A4, 2014

"A professor, mas ai não vai dar pra dizer se é uma bola ou um guarda sol"... "Exatamente, como eu disse, ai que é legal, se perde um pouco de informação mas quem olhar para o desenho vai perder mais do que 2 segundos olhando pra ela e tentando imaginar o que pode ser isso. Não tenham medo de fazer bem grande, de mostrar apenas uma pequena parte do objeto do primeiro plano"...